原種戰爭第五章實驗技術項目（一）

老人和助理低聲說了幾句話，就走上講台。筆硯閣 www。biyange。com 更多好看小說

「同學們好。」他微微抬起手，向大家示意。他的聲音聽起來低沉，有一股年齡帶來的滄桑感。

「先自我介紹一下。我叫王躍進，共和國國家科學院院士。目前在原種生物技術研究院任職，主要研究原種核心同調學。想必同學們在之前的招生過程中，由於缺乏介紹，而對於我們這次招生的情況多有猜測。現在，我來為大家講解一下，我們這次招生的目的。這也算是我們的第一課了。」他向助理點了點頭。

教室的全息投影幕亮了起來，一架看起來有些矮墩墩，設計風格稍顯過時的攻擊機出現在畫面中。

「大家都認識這個型號，高9型，繼從合眾國引進生產的高8之後，我軍第一型自主開發，在2091年到2113年間裝備的主力攻擊機。現在隨著高10的普遍裝備軍隊，高9的任務也由曾經的爭奪霧區制空權，轉為為地面軍隊提供火力支援。目前，我軍還在服役的高9尚有1200餘台。」

他停頓了一下，接著講，「2100年以來，我國在原種生物技術應用領域取得了多項突破，這使得我們能夠有限地培養原種生物材料，並且應用在國家建設的各個領域。這也讓我們的軍事技術開發走上了一條和其他國家不同的道路。最直觀的成果，就是高10型的誕生。比起傳統式採取機械電傳構架的攻擊機，高10在基礎攻擊機骨架上應用了人工培育的原種生物肌肉組織作為傳動系統，並植入一條原種生物的神經索作為肌肉活動的神經控制驅動器。」

畫面再次切換了，攻擊機旁邊多出一隻標準原種生物的結構圖。這個生物是原種大軍中最基本的戰鬥單位，被人類命名為兵蜂。它形似一隻放大版的鱟，全身覆蓋著甲殼。它的上半身可以支起，有上下兩對前肢，上部是一對猙獰的螯，下部則是類似於人手一般，用於抓取的四指結構。

「除去指揮型，原種生物的神經信號傳遞多是簡單的由樞紐傳達到脊柱，再傳達到肌肉組織。因為它不具備自我思考的能力，只會像機器人一樣簡單地執行指令。所以，我們就有了使用它們身體組織的可能性——只要讓它的神經系統認為大腦還活著，它就能持續地讓肌肉保持活性。這樣我們只需要為肌肉組織供給少量營養，它就能夠發揮出原本的動力和韌性。」說到這裡，他打趣道，「太平洋合眾國沒有我們的技術，而且倫理委員會拼命反對。於是就想從植物纖維里著手搞人造肌肉。砸了上百億美金，算是搞出來了。性能上確實是還不錯，可是價格比我們高几十倍，耐用性都不到我們的一半。磨損完了就要換，一組肌肉3000萬。換一次一架F15就飛了。所以路線不對，知識越多越跑偏。」

「扯遠了。我們接著說。」他拿起茶杯喝了一口，接著講，「為什麼神經系統會認為一個不存在的樞紐仍然活著呢？」他指著畫面中人的大腦，「因為飛行員的大腦在腦波同調的技術下欺騙了神經系統，用核心的特徵信息給它發出了保持活性的指令。特徵信息的強度越高，神經系統的響應速度就越快。」

「接下來就要講到你們大部分人可能不太喜歡的一個指標，同化率。」他環視全場，看到不少學生都暗自點頭，「腦波同調這項技術局限性很強。我們當前的技術僅僅只能欺騙神經系統，離憑空模擬出它們的腦波去發出指令還差得很遠。它只能對天生就擁有原種生物腦波特徵的人群進行強度放大。就像是做一個乘法，同化率基數越大，經過放大得出的特徵信息就越強。所以，攻擊機飛行員的招收，同化率數據占了很大一部分比重。根據個人體質，腦波同調能夠做到1.5-3.5倍放大，所以現在主力攻擊機的飛行員，一般最後通過考核的，同化率一般是在30到40。所以，很遺憾在座的各位同學，絕大部分達不到這個標準。」

教室里起了一些低聲的議論。一種不安的情緒在學生中開始蔓延。

「這是什麼意思？」田蜜小聲在洛天羽耳邊問，「不是說我們是培養飛行員的新專業嗎？」她的聲音有些緊張。

「我懷疑我們不是什麼飛行專業，而是某個科研項目找的實驗人員……」洛天羽眉頭緊皺，目光緊盯著台上的王躍進，「不管怎麼說，先聽下去。他們把我們拉過來肯定是有目的的。」

「我想大家還記得這個東西吧。」王躍進抬起手來，手裡拿著當時招生時給考生測試用的那個形似VR頭盔的設備。「這是新一代腦波同調技術的驗證型號，也是我們從考生中選擇你們的測試設備。腦波契合程度高於75%，同化率25到30，文化程度中等偏上。」他伸出手從教室左邊劃到右邊，「從這個標準里擇優選出的，就是在座的各位同學了。」

「至於為什麼對同化率的要求是低於30，」他露出了一個自信的笑容，「因為這套設備的同調能力比上一代技術更高，理論上只要腦波契合度達標，就可以將最低標準降低到25。」

這句話像是落進油鍋的水一般，令教室里頓時炸開了鍋。洛天羽和田甜田蜜兩姐妹也瞪大了眼睛。

同化者的數量如同金字塔結構，同化率每降低一層，都有著幾十萬到百萬的人數差。如果這項技術能夠投入實用，那麼以泛亞洲共和國成熟的軍工能力，將很快擁有一支數量龐大的攻擊機大軍。他不由屏住了呼吸，等著王躍進繼續說下去。王躍進看上去很滿意於學生們的表現，暫停了一會等教室里的聲音平息下去。

「但是各位同學，我要在這裡先給你們潑一點冷水。」他的表情變得嚴肅起來，「必須告訴你們，這項技術仍然還在驗證階段，還需要通過你們的上機操縱收集大量的數據。充分考慮到安全因素，經過論證後我們選擇的測試平台，並不是你們夢想中的高10，而是高9。這就是你們的教練機型。」

他沒有再給眾人議論的時間，直截了當的揭開了眾人的疑惑——

「我們這個臨時專業主要有兩個目的。第一，為舊世代攻擊機進行原種材料化改造的可行性收集數據。第二，為了迎合未來數年攻擊機軍隊規模的高速擴張，我們將嘗試使用一套新的教案來進行飛行員的快速培養。這個測試教案的學制時間，是一年半。」

台下一片死寂。學生們第二次露出了難以置信的表情。上一次是因為希望，而這一次多半是因為感到了極大的落差……或者說失望。這種升上天堂又筆直墜落的感覺令大家都感覺一口氣堵在胸口，很是難受。

洛天羽看了看身邊的兩姐妹，從她們的眼睛裡讀出的是不解，更多的是迷茫。對於他們來說，大學的這四年——或者說本來該有的四年，是前往戰場之前最後可以自由支配的人生。而駕馭著最新型的攻擊機翱翔長空，是每一個來到這裡的人都抱著的夢想。現在，夢想遭受了降格，可支配的人生也縮短了一大半。即使洛天羽這樣在福利院長大的孩子，對走上戰場已經有所覺悟，巨大的落差感一時間也讓他覺得有些喘不過氣來。

他的目光投向台上的王躍進，緩緩地舉起了手。田蜜嚇了一跳，趕緊伸手拉他。微信關注「優讀文學」看小說，聊人生，尋知己~

第五章實驗技術項目（一）